Thématique
Accès à des services dans l’éducation, la formation et l’apprentissage tout au long de la vie
Statut du projet
en cours
Appel à projet
2ème appel à projets pour la sélection de microprojets
Typologie
Microprojet
Date de sélection
13.11.2025
Date de début des activités
02.02.2026
Localisation
Alpes-de-Haute-Provence, CuneoCapacités des territoires naît avec l’objectif de lutter contre le décrochage scolaire et de prévenir le phénomène des jeunes NEET dans les territoires ruraux et montagnards de la zone transfrontalière ALCOTRA. Les zones intérieures de l’arc alpin, tant du côté italien que du côté français, partagent des problématiques structurelles communes : isolement géographique, manque de services éducatifs et de formation, accès limité aux opportunités professionnelles et rareté des réseaux de soutien pour les jeunes.
Le projet vise à promouvoir le développement de communautés inclusives et résilientes à travers une approche participative et intégrée qui valorise la culture, la créativité et l’éducation non formelle comme leviers d’autonomisation des jeunes.
Capacités des territoires s’inscrit dans le cadre du programme INTERREG ALCOTRA 2021–2027, Axe 4 « Éducation, formation et bilinguisme », en promouvant une citoyenneté active et consciente grâce à la coopération transfrontalière.
Grâce au partage de pratiques et de modèles entre la France et l’Italie, le projet vise à construire une vision commune du développement des jeunes, en renforçant l’identité européenne et en favorisant la cohésion sociale et territoriale.
Chef de fileRatatoj APS
Autres bénéficiaires
Association Guzu
Contacter le chef de file du projet progettazione.ratatoj@gmail.com
Bénéficiaires
Chiffres clés :
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Budget total |
Budget FEDER |
Contreparties |
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ITALIE |
45 000 |
36 000 |
9 000 |
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FRANCE |
29 960 |
23 968 |
5 992 |
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TOTAL |
74 960 € |
59 968 |
14 992 |
Activités, impacts et résultats :
Les activités prévues vont de parcours de formation innovants et d’ateliers créatifs à des laboratoires thématiques, des initiatives culturelles, des productions audiovisuelles et des actions de sensibilisation.
Les jeunes (15–25 ans), en particulier ceux qui vivent dans des zones marginalisées et exposées au risque d’exclusion, seront impliqués en tant qu’acteurs principaux à travers un processus de co-conception visant à développer leurs compétences transversales, relationnelles, numériques et entrepreneuriales.
Le projet prévoit une intense activité de mise en réseau entre collectivités locales, institutions, établissements scolaires, entreprises et organisations du tiers secteur, dans le but de renforcer les connexions territoriales et de générer de nouvelles synergies. Une attention particulière est accordée aux principes transversaux d’égalité de genre, de non-discrimination, d’accessibilité et de durabilité, intégrés à toutes les phases du projet.
L’autonomisation est en outre renforcée par des actions de mentorat et d’accompagnement bilingue, conçues pour soutenir le développement d’idées entrepreneuriales et de projets personnels. Le tutorat continu permet aux jeunes de traduire les compétences acquises en initiatives concrètes, en stimulant leur esprit d’initiative et leur capacité à planifier de manière autonome leur propre parcours de développement.
Enfin, les jeunes doivent être mis en mesure de réfléchir de manière critique aux besoins de leur territoire, de proposer des solutions et de dialoguer avec les institutions. Ainsi, l’éducation s’étend au-delà de l’école et devient une expérience civique et transformative.
Le saviez-vous ?
La France et l’Italie présentent un niveau de jeunes NEET supérieur à la moyenne européenne. Selon les données les plus récentes d’Eurostat, en 2023, la France affichait un taux de jeunes NEET (15–29 ans) de 12,2 %, en baisse par rapport aux valeurs de 2013. En Italie, le taux observé en 2023 s’élève à 16,1 %, marquant une forte diminution par rapport à 2013, où le chiffre dépassait 25 %.
Les deux pays restent néanmoins au-dessus de la moyenne européenne et au-dessus de l’objectif de 9 %. (Source : Eurostat)
